盛夏，英华·天同国际青少年中文夏令营如约而至，我们在英华，与蒙古国、印度尼西亚、阿塞拜疆、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、俄罗斯、马来西亚、保加利亚、菲律宾10个国家的170名师生相遇，投入一场“遇英华·识中文·懂中国·向未来”的研学之旅。
这场延续四年的约定，如今被赋予了更多特殊的意义：作为“英华天同”品牌落地的首个重要教育场景，我们以英华为圆心，绘就国际青少年感知中华文明、理解当代中国的同心圆，并首次引入英华自研的1110 YH-EduOS智慧系统，伴随营员的学习体验、实践参与和成长轨迹，形成多维度、个性化的数字化记录，并在他们启程回国之时，为每位营员生成专属夏令营研学报告，给这段跨越国界的学习旅程留下珍贵印记。
“欢迎来到中国!欢迎来到英华！”一句真诚而热情的问候，拉近了彼此的距离。教育与友谊在这一刻开始具象化。远道而来的国际师生踏入校园，驻足于教室、宿舍和活动空间，熟悉这里的学习生活环境，感受丰富多彩的校园文化，迈出了跨文化交流与相互理解的第一步。
见面会上，不同肤色的面孔凑在一起。大家用不同的语言介绍自己，也努力用刚学会的中文说出一句“你好”“很高兴认识你”。虽然发音还略显生涩，却饱含着真诚与热情，友谊的种子在这一刻悄然萌芽。
开营仪式上，代表不同国家的彩砂缓缓汇聚，勾勒出一幅象征文明交流、美美与共的画卷。带着“天下为公 世界大同”的美好理想，170名师生因中文相聚、因文化相知，在交流中增进理解，在互鉴中共同成长，携手书写新时代国际青少年交流的新篇章。
各国青少年相聚一堂，演出沿着“遇英华·识中文·懂中国·向未来”四个篇章徐徐展开。来自英华各学段的学生、国际学生和教师共同登上舞台，欢迎远道而来的朋友们。丝路壁画中的飞天与灵动的游春少女仿佛穿越时空，非遗武术的破空声与AI智能机器人的机械舞步交织，传统与现代文化在这一刻对撞，向在场的每一个人，呈现真实、立体的中国缩影。
古典非遗与科技创新对撞，拉开英华·天同国际青少年夏令营的序幕
“你好”“朋友”“中国”“未来”，英华实验学校理事长、总校长林向阳用四个中文词汇与夏令营的师生们互动，以此向远道而来的朋友们致以最诚挚的欢迎，并真挚希望他们在英华能够发现更勇敢、更快乐、更新的“我”自己。
“这一次我们亲自踏足中国的土地，来到风光宜人、底蕴深厚的天津，内心满是期待与激动。在接下来的时间里，我希望我们都能保持好奇心，勇敢地去尝试新事物，主动交流、大胆表达，在活动中收获成长，也收获跨越国界的真挚友谊。”曾经的憧憬与期待，正在将与英华有关的人联结在一起。
从初次相识到携手同行，英华老师们的悉心、中国伙伴的热情，消弭了初到异国他乡的紧张与不安，也让出发前的期待与兴奋愈发浓烈。在接下来的日子里，他们将与中国教师、同龄伙伴共同学习、共同生活，在真实的语言环境中学习中文、体验中华文化、分享彼此的故事。
今年，我们还经历了一场特殊的“双向奔赴”——乌兹别克斯坦总统中文学校及创意学校的22名师生，与17名英华师生共同开启了一场跨越国界的“双向毕业季研学”，他们在彼此的国家行走、学习，在真实的互动中成为了对方青春记忆里的一部分。
英华·中乌国际青少年双向研学营
同学们在不同的文化中看见彼此，加深友谊
学习中文，是夏令营营员们每天最期待的时光。走廊上，他们用还不太熟练的中文，向老师说出一句“你好”。这一刻，中文成为连接不同国家青少年心灵的桥梁，也成为他们探索中国文化的窗口。
从最初的听不懂，到逐渐敢于开口表达；从带着微笑的“你好”，到真诚的“谢谢”；从简单对话，到分享家乡故事，在中文课堂上，营员们跟随老师的口型反复练习声调，探索汉字背后的智慧。一个个曾经陌生的符号，逐渐化作交流与理解的钥匙。
中文课很有意思，学到了很多东西，也理解了故事背后的含义，感觉写字更顺畅，发音更准确了。
——【马来西亚】林煜斐 Nicole
代表着友谊的旋律，是英华·天同国际青少年夏令营成员们始终传承的默契，从一句一句学唱，到反复练习发音，再到共同拍摄MV，每个人都全情投入。当不同的声线唱出同样的旋律，语言的壁垒悄然消融，变成了连接彼此情感的纽带。
不同的乡音，唱起同一首中文歌
真正“懂中国”，不止于课本，更在脚步所到之处。
乘坐高铁，从英华校园出发，走向城市腹地。300km/h的风驰电掣，是“中国速度”的缩影，让留学生们惊叹中国现代交通的高效与便捷。
飞驰的高铁，为留学生们带来读懂当代中国最直观的缩影
从“中国速度”到“文明古都”，在朱墙青砖之间、行人如织之处，留学生们与中华文明对话、与中国的人们对话，感知华夏五千年的缩影。
在北京，他们抚过长城粗糙的青砖，汗水浸透衣衫，脚步在蜿蜒的台阶上丈量历史的厚度；他们站在故宫的红墙下，目光穿过层层叠叠的琉璃瓦，寻找百年岁月的痕迹；在天津，他们在古文化街读懂城市记忆，在天津动物园驻足，近距离观察大熊猫嚼食竹子的憨态。中国不再是书本与电视中遥远的符号，而是眼前立体、生动、飞速发展的真实图景。
从故宫、长城到城市街巷，留学生们以脚步丈量中国，在行走中触摸五千年文明的厚度与当代中国的发展脉动。
在英华特色非遗课程中，中华传统文化不再是被观看的对象，而成为可参与、可触摸的鲜活体验。在专业艺体教师与非遗传承人的引导下，留学生们体验书法、武术、造纸、扎染、舞龙等非遗技艺，重新“阅读”中华文明，让文化在手与身体的参与中被重新理解。从技艺的学习，到经验的生成，再到逻辑的理解，中华文明的内在结构逐渐清晰。
我们喜欢武术课的原因在于，我们不仅通过学习和聆听来更多地了解中国文化与传统，而且通过身体运动来减轻压力，同时，通过扇子练习动作，我们不仅能更放松，还能学到更多中国文化。
——【蒙古国】ORGILBOLD INDRA
我明白中国文化与其他国家截然不同，因为我觉得历史也有很大差异，比如天津和北京的文化就非常有趣，中国在文化方面非常出色，尤其是在如今几乎所有方面都位居世界第一。
——【印度尼西亚】Robin Hendita Tjiong
剪纸课程令我特别开心，因为能创作的花样特别多。步骤大概是这样：先剪纸，画上图案、人像。老师会给我们剪刀，我们动手裁剪纸张，最后就能完成自己的作品。
——【阿塞拜疆】MAKATOV JAMAL
从非遗技艺体验走向文化认知，留学生们
逐步触及中华文明背后的内在逻辑
从历史文化地标到便捷的现代城市，从古老文明到今日中国，他们看到的，是一个贯通历史与当下、兼具厚重底蕴与发展活力的中国。
与以往不同，这一次，学习不再局限于历史与文明的认知，也延伸至科技与创新的前沿场域，这些体验，为这次中国之行，带来更多惊喜、创新与合作的可能。
在STEAM与AI智能体验课上，同学们动手实践、合作探究，以创意解决真实问题，在不断尝试中体验科技创新的过程与乐趣。
他们走进人工智能等前沿领域高新技术企业，机器人、人工智能应用等先进科技成果，让大家近距离感受中国科技创新的速度与活力，也激发了对未来学习与发展的无限期待。
我们常说，未来属于青年，也属于以开放与合作连接的世界，在英华“一带一路”教育共同体的背景下，发生在英华园中的一次次出发与到来，正在逐渐构建青年之间的相识、理解与同行的桥梁，使他们成为彼此未来的一部分。
留学生们前往迪空间·新能源汽车科普馆(天津馆)，了解中国新能源交通工具制造的发展历程
在他们即将启程回国之际，人工智能赋能的英华1110 YH-EduOS智慧系统已经准备好了一份详细的夏令营研学报告，为每位营员的成长历程增添了一份独特的见证，也让他们更加直观的感知到中国教育领域科技发展的脉搏。
英华·天同国际青少年中文夏令营成长手册（节选部分）
从一句简单的“你好”开始，一群来自世界各地的青少年，在这里遇见朋友、走进课堂、深入城市、触摸文明、感受科技，最终用自己的语言，讲述他们眼中真实的中国。“遇英华·识中文·懂中国·向未来”，不仅是夏令营的成长路径，更是一场跨越国界与文化的青春对话、一段关于中国的真实体验、一份跨越国界的真挚友谊。
在“一带一路”倡议持续推进的时代背景下，未来，“英华·天同国际青少年中文夏令营”将继续以中文学习为基础，以中华文化体验为主线，以中国式现代化场景为窗口，引导世界青少年在真实中国情境中学习中文、理解中国、建立友谊、面向未来，在交流互鉴中不断深化对人类多元文明的理解，带着“中国印记”，投身于构建人类命运共同体的实践之中。
这场属于青年、属于世界、更属于未来的故事，仍在继续……
