我是走过高考这条独木桥的人，那么多人、无数的人之一。而你们大概也是将要走的人，那么多人一起，走在更多人之间。所以说，我们也许都是一样的，是平凡的，但我始终相信每个人都是不一样的，不平凡的。因此，作为走在前面的人，我不愿所谓高谈阔论，而是想站在和你们平等的视角上，分享我那平凡而又有些许不平凡的高中生活。
总的来说，高中生活，辛苦但是值得。
高中三年，确实辛苦。这种辛苦很具体——清晨不到六点在寒意中离开温暖的被窝，早读时强打精神对抗困意；永远做不完的题，考不完的试，任凭课桌上越堆越高的书本几乎要把人淹没。这些我都经历过，所以不会轻飘飘地说“不要太累”——我知道你们不会不累，也不能不累。
但我想说，辛苦不等于枯燥。这其中的区别，取决于你如何对待每一天看似相同的“重复”。重复，是高中生活的基本节奏。同样的作息、同样的教室、同样的科目轮转。但是在这种重复中，唯有自己是不重复的。
你是否发现，每一次的重复都在让你变得不同，都在让你成长？
也许你要说，没有。那就对了。重复的力量是很小的，小到难以觉察。但从后向前回看，我能看见，没有这些相同，是很难变得不同的。我的每一点进步都是在重复中取得，但这不是机械的重复，它们的区别正在于“我”不是重复的。面对一道题，你是否愿意每次都用不同的方法去解？我很喜欢这样做，即使这个方法并不“好”。机械的模板固然有它存在的合理性和作用，但会让思路越来越窄。把思路放宽，能锻炼思维能力，更能窥见知识的本源，找到学习的真正乐趣。对于我来说，学习并不枯燥，快乐的源泉不单是成绩的正反馈，更多的是成为更好的自己。“发现我自己”这句话，很多人并不理解，那很可能是因为他在机械的重复中，在高中巨大的压力下，忘记了什么是自己。
至于高中三年究竟值不值得，我想从另一个角度谈谈。
当然，我们都希望付出能换来理想的分数，进入心仪的大学。但如果把“值得”仅仅锁定在这个结果上，这段旅程的意义就被大大缩小了。
我身边有很多人说，也相信你们一定有人这样说，高中的知识到了大学几乎完全没有用处。诚然，此话不假。但高中留下来的远不只是知识。我大学这几个月，最深切的体会是：在英华，中学留给我的最重要的东西，是思维品质——那种无论面对什么问题，都能静下心来分析、解决的能力。我几乎不会再用高中的知识了，但能力是伴随终生的。也因此，我特别希望，不要把目标放在成绩上，而是应该培养能力。当能力到一定程度，再辅以一定量重复的训练，成绩是自然的结果。尤其是高一打基础的学弟学妹，我强烈建议不要背“神奇”的解题技巧与二级结论，而是自己去探索。我曾经是这样做的，它让我的学习速度慢了许多，但同时打下了后期难以追回的基础优势。到了高二高三，没有新的知识时，我自然可以追平进度，我也可以背二级结论，但这时，之前的基础已经成为我永远的武器。
所以，当你在题海中挣扎时，不妨偶尔跳出来想一想：我现在培养的仅仅是解题能力，还是一种更本质的思考能力？这样的视角转换，会让许多“无用之功”显现出它们真正的价值。
而说到考试，这是很多人最关心的问题。考试本身，也在训练一种重要能力：在压力下保持冷静，合理分配时间，懂得取舍。这些远比单一的知识点更持久、更重要，乃至考试以外，这也同样适用于对待人生。至于成绩，它本身完全没有作用。永远不会有人在意你模考考了多少分，除了你自己。当然，有些老师非常在意成绩，这是一种负责任的表现，但你要知道，他们在意的同样不是成绩本身，而是希望你变得更好。所以，要让成绩指导学习的方向，而不是束缚方向。像前面所说，能力才是第一位的。
说到这里，不得不提到最重要的东西——热爱。我知道，在分数和排名的压力下谈“热爱”似乎有些奢侈。但请相信，它才是支撑你走得更远的原动力。
热爱从不是一句空洞的口号，甚至它不是语言能表述的。就我自己而言，我热爱学习，也热爱生活。但若要说什么是热爱，我无法回答，因为你的热爱属于你，而不是我。不过我可以分享一些自己的感受吧，我认为的热爱，体现在永远对知识有着好奇，而不是作为任务去完成；体现在自己不断变得更好的喜悦，而不是成绩变得更高的满足；也体现在，在晚自习后的寂夜，躺在操场上，看着星星，哪怕看着的只是北国的雾霾，能够用心去感受生活的确幸与美好，任凭这几分钟被白白“浪费”。我总觉得，保持一个积极的心态，永远在跨越山海的征途上胸怀热爱，远比把每一分钟都用来刷题更重要。时代板荡，更要心安。
在这里，我也想诚挚的向老师、同学表达感谢。从班主任到任课老师，再到生活老师，每个人都在我们看得见或看不见的地方，助力我们的奔跑；每一个同学都在为自己奔跑，但也在互相领航。也许你们现在还无法理解，认为老师和大家“水火不容”，认为同学间充满竞争。这种想法再常见不过。但当你们毕业时便会发现，这一切都是可以和解的。大家不过是以不同的身份，以不同的方式，希望达成同一个目标。我认为英华人的精神是团结与信任，在我们的班级，大家互相请教问题从不会有所保留，因为我们从不是敌人，其他人受益绝不代表自己的损失，这会推动集体达到好的纳什均衡。所以，我希望大家能对老师多一分理解，对同学多一分友善，也许一个人走得更快，一群人才能走得更远。
最后，请记得照顾好自己。累了就允许自己休息片刻，困惑时不妨找信任的人聊聊。隧道尽头一定有光。而你们，既是在追逐光，本身也在成为光。
