2025年9月20日，华美英语实验学校成功举办了一场以“智创未来，育见新篇”为主题的“AI赋能教学方式变革校长论坛”。
本次论坛汇聚了教育领域的专家学者、中小学校长及教育管理者，共同探讨人工智能如何深度驱动教育教学创新，为未来教育发展注入新动能。
AI+教育——前沿洞察与实践碰撞
广州市华美英语实验学校总校长鲍成中博士致欢迎词，对到场嘉宾表示欢迎，并强调 AI 技术正重塑传统教学形态，本次论坛是汇聚教育智慧、共探 AI 赋能教学路径的重要平台。
鲍成中博士提出：“提升教学质量已从传统‘时间+汗水’的单一模式，升级为融合精细化管理、数据驱动、AI技术工具、心理赋能与深度教研的复合型系统工程。其中，AI技术的全程参与、全面赋能、全方位陪伴，成为教育新抓手，力求在教育形态迭代中实现突破，为学生打造兼具学术深度与未来视野的成长生态。”
周洪宇教授（中国教育学会副会长、教育部教育信息化专家组副组长）围绕“人工智能赋能基础教育课堂教学变革”展开深度解读，既剖析了数智时代基础教育课堂面临的传统模式局限等挑战，又阐释了AI带来的精准教学、互动升级等机遇；同时梳理了人工智能赋能课堂的中国本土探索经验，如智能学情分析、AI助教辅助互动等实践案例，重点强调了需防范的技术依赖、数据安全、教育公平性等四大风险，并从制度建设、教师能力升级、技术伦理规范等层面提出了切实可行的风险应对之策。
AI不是替代教师，而是赋能教育，让因材施教成为可能，未来教育的核心是“人机协同、教学相长”。
AI赋能课堂——共探教育新篇
澳门教业中学、广州华侨外国语学校、广州市天河外国语学校、暨南大学附属中学、广州培文外国语学校的校长及教育管理者齐聚现场。
他们围绕AI在教学中的实际应用，从个性化学习路径打造、智能学情分析实现精准教学，到多学科资源智能整合、语言智能评测助力素养提升等方面，展现了AI如何深度融入课堂，助力学生提升学习效能、激发自主探究欲，在个性化发展与学科核心素养培养上收获显著成长，为AI赋能教育教学提供了丰富且具参考性的实践样本。
论坛期间，华美学校与澳门教业中学达成合作意向，并举行姊妹学校签约仪式，未来将在AI课程开发、教师培训、智慧校园建设等方面深度合作。
AI技术在这里不仅是教学工具，更是个性化升学的规划助手，通过数据分析和智能推荐，我们为每位学生定制成长路径，真正实现“一生一策”。
这场分享不仅为华美英语实验学校的教育创新实践注入了理论与实践双重动力，更为整个基础教育领域探索AI与课堂融合的路径提供了兼具思辨性与操作性的思考框架，助力教育者在拥抱技术时更理性地推动课堂变革，让AI真正成为助力学生成长的“利器”。为学生打造兼具学术深度与未来视野的成长生态。
